VERB TO BE: COMPLETE THE TEXT- PRACTICE AFFIRMATIVE-NEGATIVE AND INTERROGATIVE FORM

Happiness is a choice

ENGLISH CLASS

 1. Observaremos la imagen y completaremos la conversación con la forma correcta del verbo to be

2. Read the text again and answer the questions.

a. Are the babies smiling?

b. Are the twins boys?

c. Are the babies hot?

d. Are the babies hungry?

e. Are the babies crying?

3. Practice te question form

4. Remember and practice the verb to be. 

4. Write the sentences in your notebook and rewrite it in a negative and interrogative form 

HOMEWORK:

Próxima clase Martes 15 de Marzo tendremos evaluación del verbo to be en forma afirmativa, negativa e interrogativa.

DESCRIPCIÓN DE LA FAMILIA HACIENDO USO DEL VERBO TO BE- EXÁMEN VERBO TO BE

 Happiness is a choice

ENGLISH CLASS

1. Observaremos las frases e identificaremos los errores que hay en cada una. Ten en cuenta que están en forma afirmativa, negativa e interrogativa. 

2. Realizaremos la socialización de la actividad propuesta la clase anterior 

a.   + Lucía is a math teacher

      -

      ?

b. 

      + 

      -  Mateo and Juan aren´t brothers 

      ?

c. 

     + 

      -

      ?  Am I a excellent student?

d. 

     +  We are friends

      -

      ?

e. 

     + 

      -  You are not 10 years old

      ?

f. 

      + 

      -  

      ? Is my house pretty?

3. Con la fotografía que tenemos de nuestra familia realizaremos una descripción de esta haciendo uso del verbo to be en forma negativa e interrogativa, pero primero dibujaremos y escribiremos en nuestro cuaderno algunas características para tener en cuenta al realizar la descripción. 

REMEMBER SOME PHYSICAL DESCRIPTIÓN 

EXAM VERB TO BE 

Es hora de poner en práctica todo lo aprendido. Da clic en el botón y realiza el examen, recuerda leer muy bien antes de contestar. 

HOMEWORK: 

Para la próxima clase debemos tener la foto o dibujo familiar 

SIMPLE PRESENT: AFFIRMATIVE SENTENCES

 You have the potential to make beautiful things 

ENGLISH CLASS

• AFFIRMATIVE SENTENCES 

Escucharemos con atención la explicación de las frases en forma afirmativa.

PRACTICE: Practicando, mis conocimientos voy afianzando. 

1. Realizaremos los siguientes frases practicas, escribiendo el verbo en la forma correcta.

1. I __________to school every day. (come)

2. Peter_________ his face every morning. (clean)

3. We__________Chinese on Tuesdays and Thursdays. (study)

4. Lucia_________  in Thailand. (live)

5. He __________ his bicyle at the weekend. (ride)

6. Lucas and Miguel_________ their English class. (like)

7. He_________ in the park after school every day. (run)

8. Carl and I __________football after school on Fridays. (play)

9. I___________ English every day. (learn)

10. We__________ to Pattaya every weekend. (go)     

11. He__________  to the gym every Monday. (come)

12. Scott__________ to watch a movie on Saturdays. (like)

13. Mary___________ to school five times a week. (go)

14. We___________  in Thailand. (live)

15. They ______________ their classroom on Fridays. (clean)

2. Rewrite the sentences in the correct form 

a. I plaies soccer in the park

b. She drinkes water 

c. Tom and Jerry eats cheese

d. Sue cutes the paper.

MY FAMILY LOVE ME

 

HOY ES UN BUEN DÍA PARA SER FELIZ

Mis hermosos niños muy buenos días, que alegría encontrarnos de nuevo en nuestra clase. 

ENGLISH CLASS

1. En una hojita de papel blog o cartulina lo dividiremos en 5 partes. En cada una dibujaremos un miembro de la familia según sea indicado por la docente. 

THIS IS MY FAMILY

 HOY ES UN BUEN DÍA PARA SER FELIZ

Mis hermosos niños muy buenos días, que alegría encontrarnos de nuevo en nuestra clase. 

ENGLISH CLASS

1. Mis amores terminaremos de completar cada frase con el miembro de la familia correspondiente y realizaremos la socialización. 

Observa mi árbol familiar y escribe los nombres de los miembros de la familia en inglés. (el que corresponde a cada número)

1.He is my _________________ (Grandfather)

2. She is my ________________(Grandmother)

3. She is my ________________ (Mother)

4. He is my __________________(Father)

5. He is my _________________(Uncle)

6. He is my ________________(Brother)

7. I am __________________ ( Nombre de cada niño)

8. She is my _______________( Sister)

2. Decoraremos nuestro árbol familiar.

3. En el cuaderno realizaremos el dibujo de nuestra familia, reconociendo el nombre de cada miembro en inglés.

I LOOK- MY FAMILY LOOKS

 Siempre humildes y amables, pacientes y tolerantes unos con otros con amor

Efesios 4:2

Mis niños lindos que alegría volvernos a encontrar en nuestra clase de inglés. 

ENGLISH CLASS

1. Recordaremos las apariencias físicas que hemos visto (THIN-TALL-CHUBBY-SHORT-BEAUTIFUL-HANDSOME)  ayudando a encontrar el camino correcto que unirá la imagen con su palabra correspondiente.

Today is wendnesday, March 3rd-2021

CRAZY LATTERS 

Las letras se han enloquecido y han tomado lugares diferentes. Observaremos cual es el orden correcto y descubriremos la palabra oculta. Luego escribiremos su significado

LATL=

BCYUBH=

LBTEUFAIUL=

OTHSR=

NITH=

SHEMNAOD=

My physical description

2. Ha llegado el momento de realizar nuestra descripción 😀😀

     

This is my family 

3. Y ahora realizaremos la descripción física de los miembros de nuestra familia

VERB TO BE- REMEMBER PERSONAL PRONOUNS- WRITTING ACTIVITY

 " IF YOU CAN DREAM IT, YOU CAN DO IT"

Mis queridos estudiantes iniciamos con mucha alegría un nuevo mes que estará marcado de grandes aprendizajes. Nos encontraremos con la mejor actitud en nuestra clase de inglés. 

ENGLISH CLASS:

1. Socializaremos la actividad que teníamos pendiente para el día de hoy de completar el texto con la forma del verbo to be correspondiente y buscar las palabras desconocidas en el cuaderno

2. PERSONAL PRONOUNS 

a. Recordaremos los pronombres personales, dibujaremos las imágenes en nuestro cuaderno y escribiremos el pronombre correspondiente para cada una.

b. Realizaremos una actividad práctica online. Da clic en el siguiente botón para ingresar.

3. Lee y observa cada frase, identifica si está en forma afirmativa, negativa e interrogativa y escribela en las dos formas que faltan

a.   + Lucía is a math teacher

      -

      ?

b. 

      + 

      -  Mateo and Juan aren´t brothers 

      ?

c. 

     + 

      -

      ?  Am I a excellent student?

d. 

     +  We are friends

      -

      ?

e. 

     + 

      -  You are not 10 years old

      ?

f. 

      + 

      -  

      ? Is my house pretty?

HOMEWORK:

1. Terminar la actividad del punto anterior.

2. Estudiar para examen del verbo to be para la próxima clase martes 9 de Marzo.

3.  Buscaremos una foto de nuestra familia.