THE CLOTHES

 

Mis niños hermosos, el día de hoy aprenderemos sobre las prendas de vestir en inglés, pero antes realizaremos la portada del third period.

👀Observemos con atención los siguientes videos. 👀

Después de observar los videos realizaremos las siguientes actividades. 

Luego realizaremos el jue de simon says donde los niños deberán responder a la siguiente pregunta: 

What are you wearing today?

con la siguiente frase: I'm wearing...

 Escribe en tu cuaderno👀

Present continuous 2

 

1. Dan inicio a la jornada con una oración para continuar con la canción "Hello open shut them"

2. La teacher pregunta sobre cómo están y si recuerdan el último tema visto

3. La profesora proyecta los siguientes videos: https://youtu.be/TR5RcutMu7c?si=eqC52SyX63GwIYWD

https://youtu.be/sfiOlAX5vkY?si=3ICL5fWCAdyJLE9g

https://youtu.be/Dl8g2pZ82ME?si=xmEEOq8Hkoa6nGKw

4. La profesora proyecta los siguientes juegos online: https://wordwall.net/es-ar/community/games-present-continuous

5. Ven los siguientes videos para repasar la ropa( Clothes) y las dibujan en sus cuadernos:

https://youtu.be/upLd2zxY2mo?si=t7Vbh63j-v0I5TzM

https://youtu.be/9HF-uJbhzfE?si=SaCsOsMPt08gXqUm

6. Trabajan en los libros páginas 243-244-255 ( ambos grados usan su libro).

VERB TO BE

1.       La profesora dice good morning y practica con ellos la canción, Stand by me.

2.       La profesora les pregunta y hace que escriban en sus cuadernos, 15 oraciones sobre sí mismos, diciendo características físicas, de personalidad y de lugares en los que se encuentren. Con la siguiente estructura.

-YO SOY ALTA.( 5)

- YO SOY INTELIGENTE. (5)

-YO ESTOY EN MI CASA.(5)

       3. Ver los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=8fUI2c0ZAyE - https://www.youtube.com/watch?v=xI2kZhPgyOw

4. Escribir lo siguiente en el cuaderno.(VERBO SER O ESTAR).

Practican lo anterior  con un juego online;https://www.eslgamesplus.com/verb-to-be-auxiliary-verb-am-is-are-esl-grammar-activity/

5. caracteristicas fisicas,  de personalidad en inglés y lugares. ( vocabulario)

1.    PERSONALITY: creative / kind /adventurous

brave / funny / honest / calm

mysterious / silly / happy

proud / nervous / friendly / nice.

2.    Appearance: adorable / cute / clean / elegant

dirty / tall  / beautiful

clear / handsome / short / young

old / pretty / big / small

3.PLACES: home- park- bank- library- bakery- school- bedroom

Bathroom- garden.

Tarea: Usar el vocabulario y el verbo to be para hacer las 15 oraciones anteriores en inglés.

  (durante la clase se practicó la canción stand by me y unos movimientos acordes a la letra, practicar en casa también)