Animals food 2

  

• Hello song: 

•  Reflection time. Watch the video THE PRESENT and discuss: 

What do you think about the video? ¿Qué piensas sobre el video?

What do the kid and dog have in common? ¿Qué tienen en común el perro y el niño?

What did you learn? ¿Qué aprendiste? 

ANIMALS FOOD 

• LET'S PRACTICE - Ingresa a los siguientes links, diviértete y aprende jugando. Si estás en casa también puedes optar por imprimir y pegar cada actividad en el cuaderno. Une el animal con el alimento que suele comer. 

1. https://es.liveworksheets.com/rc1807098dq

2. https://www.liveworksheets.com/rr1946900me

3. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_%28ESL%29/Animals/What_do_these_animals_eat$_ne1565982ye

   

Realiza solo el ejercicio de escucha. Reproduce el audio y en cada cuadrado escribe el número de los alimentos de abajo que corresponde al animal: 

• Completa la siguiente tabla con los animales que pintamos la clase anterior, en la primer columna debes poner el nombre del animal, en la segundo su color y el la tercera lo que come. Si estás en casa debes dibujar o imprimir la tabla.

Ejm:     Lion     -     Yellow and orange     -     Meat

         Zebra   -      Black and white      -     Grass

• Usando plastilina moldea diferentes tipo de comida: GRASS, MEAT, FRUITS, LEAVES, FISH.

• Usando la maqueta que construímos la clase anterior expusimos los siguientes puntos para practicar lo que hemos aprendido hasta ahora, si no asististe a esta clase debes presentar en la clase del 21 de marzo:

1. Animal
2. Color
3. Food
4. Fast or slow