PELÍCULA: INSIDEO OUT

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

1. Veamos la película "inside out"

2. Actividad: 

a. Escribe en tu cuaderno al menos 2 frases con cada uno de los temas que hayamos visto en clase. Pueden ser tiempos gramaticales o temas como like and dislike, personal pronouns, etc. Deben ser frases completas y escribe su significado en español. 

Si necesitas ir pausando la película a medida que transcurra puedes pedirlo. 

b. Construye una reflexión EN INGLÉS donde utilices diferentes temas vistos en clase y que te haya dejado la película para tu vida. 

Muchas gracias por su participación en clase

Los quiero mucho

TIEMPO DE LECTURA

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

Hoy vamos a  hacer parejas con PERSONAL PRONOUNS, recuerda participar en orden y levantando la manito.

 God bless you

TIEMPO DE LECTURA

GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

Hoy vamos a jugar STOP CON PALABRAS EN INGLÉS, recuerda participar en orden y levantando la manito. Pueden utilizar el diccionario para encontrar las palabras.

God bless you

 

WORK IN THE BOOK

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS 

1. Draw in your notebook pages 257 and 258  of the book "habilidades 5"

2. Answer pages 259 and 260 of the book "habilidades 5"

3. Write 5 sentences about your favorite food, please use the dictionary.

                                                          See you next class

                                                              God bless you

PREPARING A CHRISTMAS CAROL-WORK IN THE BOOK

GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

⛄Listen and pay attention 

CONTINUE:

SECOND GRADE:

1. Draw in your notebook pages 216 y 217 of the book "habilidades 2" (vocabulary)

THIRD GRADE

1.  Draw in your notebook pages 262 y 263 of the book "habilidades 3" (vocabulary)

See you next class

God bless you

PRESENT PROGRESSIVE

 

PRESENT PROGRESSIVE

 

EXAMPLES:

She is reading a book

He is playing in the park

They are swimming in the pool

The students are listening to music. 

Write the last sentences in negative and interrogative form. 

👀Find the mistakes in the sentences. Take in mind that some sentences are right. 👀

a. They writting a letter 

b. The teacher are cutting a paper 

c. The girls are drinks water 

d. Juan and Lucia is jumping 

e. Peter is eating a hot dog 

f. The student are studing for the exam

g. The doctor is helps to the people

h. You is riding a bike

i. I am sleep in my mother´s bed

j. Peter and I am talk about terror movie 

ACTIVITY

1. Look the picture, write the sentences and write the correct number. 

See you next class

God bless you

PERFECT PAST-ACTIVITY

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS 

1.Read and answer in your notebook

 

See you next class

God bless you

POSSESSIVE ADJECTIVES-ACTIVITY

GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS 

1.Read and answer in your notebook

 

See you next class

God bless you

TIEMPO DE LECTURA

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

Hoy vamos a jugar memoria con los miembros de la familia, recuerda participar en orden y levantando la manito. Vayan aumentando la dificultad a medida que superen los demás niveles. 

God bless you

TIEMPO DE LECTURA

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

Hoy vamos a jugar ahorcado intenta decir las letras en inglés, recuerda participar en orden y levantando la manito. Vayan aumentando la dificultad a medida que superen los demás niveles. 

God bless you

WORK IN THE BOOK

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

1. Draw in your notebook pages 212 y 213 of the book "habilidades 2" (vocabulary)

2. Answer pages 214 y 215 of the book "habilidades 2"

See you next class

God bless you

WORK IN THE BOOK

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

1. Draw in your notebook pages 258 y 259 of the book "habilidades 3"

2. ACTIVITY:

1. Escoge 5 elementos del salón que sean Long y dibújalos en tu cuaderno

2. Escoge 5 elementos del salón que sean clean y dibújalos en tu cuaderno

3. Escoge 3 elementos del salón que sean short y dibújalos en tu cuaderno 

4. Escoge 4 elementos del salón que puedan estar empty or full y dibújalos en el cuaderno

5. Piensa en 5 cosas new que te gustarían para navidad y dibújalos en el cuaderno

6. Piensa en 5 cosas old que tengas en tu casa y dibújalos en tu cuaderno 

3. Resuelve las páginas 260 y 261 del libro de habilidades.

See you next class

God bless you

MODAL VERBS

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

1. Write and pay attention

2. Answer:

See you next class

God bless you

VERB TO BE

  Good morning my beautiful students

1. Remember the previous topic.

 

2. Speak about this exercise  

3. Answer

                                                      See you next class

                                                          God bless you

PERFECT PAST

 

1. Escribamos en nuestro cuaderno

2. Veamos el siguiente video

3. Escribamos en nuestro cuaderno

POSSESSIVE ADJECTIVES

1. Watch and pay attention

See you next class

God bless you

TIEMPO DE LECTURA

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

Presten atención al video y participen activamente para resolver las preguntas del video.  

God bless you

TIEMPO DE LECTURA

 GOOD MORNING MY AWESOME STUDENTS

Juguemos memoria con los números, van a participar en orden y levantando la manito 

God bless you